Eğitim-İş’ten MEB’in Öğretmen Önlüğü Düzenlemesine Sert Tepki
Eğitim-İş, MEB’in 2026-2027 eğitim yılı genelgesindeki öğretmen önlüğü düzenlemesine karşı çıkarak hukuki süreç başlatacağını duyurdu.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına ilişkin yayımladığı genelge, Eğitim-İş sendikasının gündeminde önemli bir yer edindi. Sendika, genelgenin eğitim sisteminin temel sorunlarına çözüm sunmak yerine öğretmenler üzerindeki denetimi artırdığını ve eğitim süreçlerini merkezi talimatlarla şekillendirdiğini ifade etti.
Eğitim-İş, genelgede yer alan düzenlemelere karşı hukuki süreç başlatacağını duyurdu. Özellikle öğretmenlerin kıyafetlerine yönelik getirilen düzenlemelere sert bir şekilde karşı çıkan sendika, önlük uygulamasının öğretmenlerin mesleki özerkliğine ve kişisel yaşam alanına müdahale niteliği taşıdığını ileri sürdü. Ayrıca, “toplumsal hassasiyet” gibi ifadelerin kıyafetle ilgili yeni yükümlülükler oluşturmak amacıyla kullanılmasına da eleştiriler yöneltti.
Sendika, daha önce aldığı kılık-kıyafet eylem kararının kapsamını önlük uygulamasını da içerecek şekilde genişleteceğini açıkladı. Eğitim-İş, genelgenin bazı hükümlerine karşı yargı yoluna başvuracağını belirtti ve il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri ile okul yönetimlerinin üyelerine yönelik baskı veya dayatma yapması durumunda üyelerinin yanında olacağını vurguladı.
Açıklamada, öğretmenlerin çalışma koşulları ve eğitim kurumlarının ihtiyaçları da gündeme getirildi. Eğitim-İş, öğretmenlerin ekonomik sorunları, okullardaki temizlik ve güvenlik personeli eksikliği, öğrencilerin beslenme sorunları ve farklı istihdam modelleri gibi konuların öncelikli olarak ele alınması gerektiğini savundu. Sendikaya göre, öğretmenlik mesleğinin itibarı kıyafet düzenlemeleriyle değil, insan onuruna uygun ücret ve çalışma koşulları, güvenli çalışma ortamı ve adil istihdam politikalarıyla güçlendirilebilir.
Eğitim-İş, açıklamasının sonunda öğretmenlik mesleğinin değerinin kıyafet üzerinden belirlenemeyeceğini vurguladı. Sendika, öğretmenin saygınlığının bilgi birikimi, öğrencilerin hayatına yaptığı katkı ve mesleki kimliğiyle ilişkili olduğunu belirterek MEB’in eğitim politikalarını da eleştirdi. Eğitim-İş, öğretmenlerin emeği, mesleki onuru ve özgürlükleri için mücadeleye devam edeceğini ifade etti.
