Meloni’den yabancı öğrenci kotası ve peçe yasağı
İtalya Başbakanı Meloni, okullarda yabancı öğrenci kotası uygulanmasını ve burka ile nikabın yasaklanmasını Bakanlar Kurulu’na taşıyacak.
İtalya Başbakanı Giorgia Meloni, okullarda yabancı öğrencilerin sınıflardaki oranını sınırlamaya ve burka ile nikabın eğitim kurumlarında kullanımını yasaklamaya yönelik önerileri gündeme getirdi. Meloni, söz konusu açıklamaları 20 Eylül 2026’da iktidardaki Fratelli d’Italia partisinin gençlik etkinliğinde yaptı. Hükümet, düzenlemelerle entegrasyonu güçlendirmeyi, İtalyanca öğrenimini desteklemeyi ve okullarda toplumsal cinsiyet eşitliğini korumayı amaçlıyor.
Önerilerin yakın zamanda Bakanlar Kurulu’nda değerlendirilmesi bekleniyor. İtalya’da yabancı öğrenci kotası konusunda hâlihazırda 8 Ocak 2010 tarihli bir bakanlık genelgesi bulunuyor. Genelge, İtalyan vatandaşlığı olmayan öğrencilerin bir sınıftaki oranının yüzde 30’u geçmemesini tavsiye ediyor; ancak bu uygulamanın ülke genelinde düzenli ve yeterli biçimde hayata geçirilmediği belirtiliyor.
Araştırma kuruluşu Fondazione ISMU’nun verilerine göre, İtalya’daki öğrencilerin yaklaşık yüzde 11,6’sı İtalyan vatandaşı değil. Ülke içindeki dağılım ise önemli farklılıklar gösteriyor. Bazı mahallelerde yabancı öğrencilerin oranının yüzde 50’nin üzerine çıktığı ifade ediliyor. Eğitim Bakanı Giuseppe Valditara da daha önce yüzde 30 sınırının yasal güvenceye kavuşturulabileceğini açıklamıştı.
Hükümet entegrasyonu hedefliyor
Meloni hükümeti, sınıflardaki yabancı öğrenci oranının dengelenmesinin özellikle ana dili İtalyanca olmayan çocukların dil öğrenmesine katkı sağlayacağını savunuyor. Yönetim ayrıca öğrencilerin belirli okullarda yoğunlaşmasının önüne geçerek “getto okulları” olarak tanımlanan yapıların oluşmasını engellemeyi hedefliyor.
Burka ve nikabın okullarda yasaklanması önerisi ise öğrencilerin yüzlerinin görünür olması ve kadınlarla erkekler arasındaki eşitliğin korunması gerekçeleriyle savunuluyor. İtalya’da dini gerekçelerle yüzün tamamen kapatılmasını ülke çapında yasaklayan mevcut bir düzenleme bulunmuyor.
Uygulamaya ilişkin tartışmalar sürüyor
Planlar, eğitim çevrelerinde çeşitli soru işaretlerine yol açtı. Okul yöneticileri, özellikle yabancı nüfusun yoğun olduğu bölgelerde belirli bir oranın uygulanmasının güç olabileceğine dikkat çekiyor. Eleştirmenler, yüzde 30 sınırının katı biçimde hayata geçirilmesi durumunda bazı öğrencilerin yaşadıkları bölgenin dışındaki okullara yönlendirilmek zorunda kalabileceğini belirtiyor.
Bazı eğitim araştırmacıları ise öğrencilerin göçmen kökenli olmasının eğitim başarısını tek başına belirleyen bir unsur olmadığını savunuyor. Düzenlemelerin hangi yöntemle uygulanacağı ve mevcut tavsiyenin bağlayıcı bir kurala dönüştürülüp dönüştürülmeyeceği, Bakanlar Kurulu’ndaki görüşmelerin ardından netlik kazanacak.
